《为什么老师会在这里?》剧情简介
你又何必在这里苦等他啊？他虽然是火云洞掌门，但对于弟子的教导并不多，而且平日里极其严苛，可他没想到，生死存亡之际，还有这么多人愿意留下来！一种名为感动的东西填满心间，他...乾帝破口大骂：就算你以天地众生为棋，总有一天你也会遭到反噬。等等。八眼魔蛛开口：我忽然意识到一个问题，我们早已经认陈南为主，如果他死了，我们也会魂飞魄散...
就算西方世界的天道规则会压制我的修为，但问题不大。陈南轻描淡写的说道：你把关于梁州鼎的线索给我，我想办法带回来便是。李牧执拗不过，最终将梁州鼎的线索给了陈南，认真的说：西方世界不...
《为什么老师会在这里?》相关评论
鱼儿
陈拍摄的实则是某种私藏，为什么老师会在这里?这种私藏的本质是在充满绝对才华的优越之下对戏剧与生活间创作关系的极其个人却又极其浓稠的理解和思考，而这种性格表达又是建立在对演员与文本的精准调教和打磨的基础上的。然而，大多数的观众似乎并非是这部充满无数妙笔的作品的指向受众，它阐述的议题所引起的共振，实际是对创作者自身的某种自我论证和肯定，在电影结束后，作品的使命也随之闭合。陈将一种隶属于以戏剧从业者为代表的小众精英意识共振在大银幕上放大宣讲，但观众移情的，仍是其中的普世情感和生活之味，一种无法寻得深入角度的不关心和无经验。但还是有着足够令大部分创作者羡慕和嫉妒的才气与运气，对“胡昆汀”们不仅仅停留在调侃，陈用一场戏剧拼贴真的完成了昆汀式的后现代狂欢演出。“勺子”给了他可能的娴熟的方向，他在短时间内还会继续任性和成功。
鹿拿
最后一幕想笑又想哭。看完《男人J桶进女人P无遮挡真人
》时，只觉得夏天里的日子是那么慢悠悠，总是忘不了最后一幕葬礼上吹奏的音乐，各自有着伤疤的人，聚在一起，相互取暖，相互治愈的故事。但再次听到片尾曲，夕阳斜照下的河堤，走远的队伍，有些悲伤，又有些释然。喜欢这部电影里，在夏日里可以随意歇坐的河堤，蓝蓝的天空，随风飘逸的野草，看似无所有事，其实也在好好过自己的人生。
餘力學文
3.5；影院重看并未加分，反倒更巩固了原有观感；但的确是一部更适合在影院观看的电影，音效和摄影会有所提升。 前一半的长镜控制了一切（人为/刻意）调度，人物成为逡巡战场全景的傀儡，伪“一镜到底”并未（于我）提供沉浸感，倒是在暗数剪辑点；重看时一直在怀疑配置长镜的必要性，若说「全彩漫画口工18禁无遮H
」，为什么老师会在这里?这种高度形式化的运镜与传达战争残酷的文本诉求，从本质来讲是断裂的，人物描摹和主线剧情为了服从镜头调度，均被切割得破碎而虚假，官能上的“爽”更接近游戏。 夜戏真正迸发高潮，我大迪金斯的光影魅力满分，明暗闪烁间，生命的脆弱与辉煌霎时齐齐闪耀，阴影仿佛从光明中生长出来，不由鸡皮疙瘩；于须臾间火花散尽，那一刻的长镜才摆脱了“形式”的束缚，与情感共缚一体，这个片段我愿循环播放。
🐈 家肥猫猫🐱👿
形式即内容，一镜到底就意味着舍弃了镜头组接可以带来的情感再冲击，观众的移情完全来自于纯粹旁观者的移情，为什么老师会在这里?虽然不可避免地有水中漂花，晨野放歌的设计，但导演强加给观众的情感引导已经大大减少。对于战争这个主体而言，我觉得这种形式可以更好地表达，而非探讨。能做到这样的表达已经够好了
